沛县教育合作项目包含十所学校建设，每所学校单独立项。2020年11月，项目开工即开始筹备落实劳务实名制，项目部配备一名农民工工资专员，并在每个工区设立一名劳务专员。项目部设置有七个部门，有六个部门参与了劳务实名制管理，分别负责不同阶段的工作，“入场、考勤、工资计量、工资核算、公示、发放、退场”，每一步都有对应部门负责，实现劳务人员全方位动态统筹管理。
沛县教育合作项目房建项目劳动力密集，工序多、工期短，人员进出场频次高，实行劳务实名制管理难度较大。
每一名进场人员第一步是完成进场前三级安全教育、安全防疫、劳动合同和劳务人员承诺书签定手续后，信息录入系统后才能进入施工现场。
为了更好地保证地方和两套系统信息采集同步完成，项目依据实际经验，合理配置设备具体方位和顺序，更加有效保证双系统录入一致性。
项目开工地点多，最多的时候，项目有六所学校同时施工，按照当地政府、业主要求，每个施工点都设置了考勤闸机。公司劳务实名制使用的考勤系统属于人脸别，与考勤闸机同步使用，每位劳务人员进场需要完成两次打卡考勤。
开始时，在进出场通道一边放置一个考勤机，上下班时人员集中，考勤用时时间长，劳务人员感觉进场手续繁琐，有时候只完成一个方向的考勤，造成了两个系统录入信息不同步、不准确，加大了管理难度。
如何避免双重打卡，成为李学甫头疼的一个问题。
李学甫想到了在闸机摄像头下方安装人脸识别考勤系统打卡机，变两套考勤系统为一套。他把两个摄像头错位捆绑，多次试验调整角度，成功实现劳务人员一次进场两次考勤。保证了地方和两套系统信息采集同步完成和两套系统录入数据一致性。
项目安全总监董志宽用前后对比的方法解释了劳务实名制对安全管理的促进作用：没使用劳务实名制之前，因为劳务人员流动性大，不能确认农民工是否进场，是否签订劳务合同、是否进行三级安全教育，存在使用超龄、不足龄农民工隐患。使用劳务实名制之后，不录入考勤系统不能进入施工现场，有效避免了以上风险，可以确保百分百进行三级安全教育。在系统中可以随时查看工人工种，根据工种有针对性地分类进行安全教育。
董志宽以钢筋工和振捣工为例，说明了劳务实名制对职业病预防起到了一定的促进作用。安全员可以在系统中精准地对劳务工进行岗位识别，有针对性地进行岗位安全教育，对架子工、钢筋工和振捣工分门别类进行职业病预防告知。
项目部从建立劳务制实名制制度、设立工资专户、结算和支付时间等多次开会讨论。常务副经理孟令奇牵头负责劳务实名制，工作出现问题时，孟令奇就把现场各个工区劳务员、部门负责人召集到一起，共同讨论解决方案。在一次次讨论过程中，也使大家逐渐提高了对劳务实名制的认识和工作的主动性。当现场出现“未报备进场”等问题时，各部门主动协商解决，现场劳资员督促分包队伍及时签订劳务用工合同，安环部到现场进行三级安全教育，施工员了解未报备原因。
在录入进场劳务工信息时，劳资员同步对劳务实名制系统对他们的保护功能进行宣传，起到了有效防范用工风险的作用。同时，通过劳名实名制系统，可以确保百分百查验农民工健康码和行程码，为现场疫情防控把好第一关。
针对工地实名制管理， 基于自主研发的人脸识别等技术，开发出多款实名制考勤设备：云考勤机、工地闸机、手机考勤机，三种考勤方案可实现土建类、装饰类等各类工程项目全覆盖。 实名制考勤设备，部署简单，性价比高，系统功能强大，自动生成考勤数据，一键导出考勤表，并且支持对接住建局实名制管理系统。
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